Une leçon de Imaï soke

Marbre végétalRythme dans le monde végétal. Nguyen Thanh Thien © 2015

Si l’on regarde autour de soi, on constate que l’existence du rythme est claire dans la danse, la musique et les instruments de musique. Lorsque le rythme domine, l’exécution est bonne.

Extrait du Gorin no Sho, Miyamoto Musashi

Commentaire : Je voudrais mettre l’accent sur l’expression qu’utilise Musashi dans ce paragraphe : « l’existence du rythme est claire. » On pourrait lire clair comme un équivalent d’évident. Je lis cela autrement. Je lis qu’il y a une existence claire du rythme, qui le fait vivre et se manifester sans obstacle ; claire peut être pris au sens de limpide, translucide, non opaque. Il y a une claire correspondance entre des pratiquants et leur école de sabre. Il y a des correspondances qui lient d’autres élèves à d’autres écoles. Nous n’avons pas tous les mêmes dispositions ni les mêmes liens ni non plus les mêmes aspirations. Une école possède un rythme, une respiration, une manière de passer de la basse à l’aigüe. Tel élève lui correspond quand tel autre n’est pas fait pour elle et son propre rythme s’oppose au mouvement de l’école. Alors intervient la responsabilité et la clairvoyance de l’enseignant qui indique à l’élève qu’il serait mieux ailleurs. Bien sûr, l’orgueil et la vanité font qu’habituellement, cet élève s’y oppose alors même qu’il s’agit d’un conseil bienveillant. Il en va du bien-faire de chacun.

Lorsque l’école poursuit sereinement son cours, « le rythme domine, l’exécution est bonne. » Telle est la responsabilité de l’enseignant.

Nguyen Thanh Thiên

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